Vormingsaanbod

In deze webinar presenteren we de Algemene Intersectorale Richtlijn Diagnostiek 2.0. We geven een heldere definitie van kwaliteitsvolle diagnostiek, lichten de verschillende onderdelen van het diagnostisch proces toe, en gaan dieper in op de zeven kwaliteitspijlers. Spreker: Dr. Kimberly Van Nieuwenhove

Op 3 juni 2027 organiseren we de studiedag 'Voorbij het instrument' voor zorg- en hulpverleners, in Gent. We bekijken welke plaats instrumenten krijgen binnen een hulp- of zorgverleningstraject, hoe we ze doelgericht kunnen inzetten en wat er (nog) nodig is om situaties in kaart te brengen, te begrijpen, en te komen tot onderbouwde beslissingen en adviezen.

In deze e-learning maak je op een laagdrempelige en interactieve manier kennis met de Praktische Richtlijn Samenwerken. Doorheen verschillende modules leer je de acht samenwerkingsprincipes van het PRIS-model kennen. Je ontdekt wat kwaliteitsvol samenwerken inhoudt en hoe je de samenwerkingsprincipes kan toepassen in de praktijk. Het doorlopen van alle modules duurt ongeveer 60 minuten.

Deze e-learningmodule geeft een heldere introductie tot vraagverheldering en laat je stilstaan bij enkele basisvragen. Aan de hand van praktijkvoorbeelden wordt het theoretisch kader toegelicht. Het doorlopen van deze module duurt gemiddeld 30 minuten.

In 2020 lanceerde het Kwaliteitscentrum voor Diagnostiek de Algemene Intersectorale Richtlijn Diagnostiek (AIRD). In 2025 organiseerden we een webinar over deze richtlijn. Deze e-learning bestaat uit een opname van de webinar. Je kan de webinar op elk moment gratis bekijken door je onderaan in te schrijven. Opgelet: deze e-learning is gebaseerd op de AIRD (2020). We herwerkten deze richtlijn in 2026. 12 januari 2027 organiseren we een gratis webinar over de vernieuwde richtlijn.

Deze e-learningmodule vormt een theoretische inleiding op het vormingspakket over de Algemene Intersectorale Richtlijn Diagnostiek (AIRD). Neem deze module door voordat je start met de verdiepende e-learningmodules. Opgelet: deze e-learning is gebaseerd op de AIRD (2020). We herwerkten deze richtlijn in 2026. Een vernieuwde e-learning wordt verwacht in de loop van 2027.

Deze e-learningmodule gaat in op het idiografisch kader. In de Richtlijn Casusformulering wordt het 5 i-model gehanteerd. Eén van de 5 i's is 'idiografisch'. Deze e-learningmodule gaat in op casusformulering en het idiografisch kader. Het doorlopen van deze e-learning duurt gemiddeld 60 minuten. Opgelet: deze e-learning dateert van voor de publicatie van de Richtlijn Casusformulering. De e-learning rond de Richtlijn Casusformulering vind je hier.

Deze e-learningmodule gaat in op participatie. Vanuit het Kwaliteitscentrum voor Diagnostiek benaderen we de kwaliteit van diagnostiek aan de hand van zeven pijlers. Deze e-learning gaat verder in op participatie als één van de pijlers van kwaliteitsvolle diagnostiek. Het doorlopen van deze e-learning duurt gemiddeld 40 minuten. Opgelet: deze e-learning dateert van voor de publicatie van de Algemene Intersectorale Richtlijn Diagnostiek 2.0 (2026).